Rutinas y procedimientos de aula: la lista de la primera semana
Los mejores gestores de aula no gestionan: dirigen rutinas. Cuando el alumnado conoce el procedimiento de todo, desde entrar a clase hasta recoger, la mayoría de los problemas de conducta sencillamente no aparecen.
Esta es la lista de la primera semana: qué rutinas enseñar y cómo practicarlas sin dar una charla.
Las rutinas que más importan
- Entrada por la mañana: deshacer la mochila, entregar los deberes y empezar la tarea de la mañana
- Señal de atención: la señal exacta y la respuesta exacta (congelarse, mirar, manos abajo)
- Transiciones: cómo se mueve la clase entre asignaturas y actividades
- Pedir ayuda: levantar la mano frente a preguntar primero a la pareja
- Salida y recogida: se hace de una única manera, cada día
El entrenamiento de enseñar y practicar
No expliques los procedimientos con una charla: recórrelos. Modela la rutina, haz que el alumnado la practique tres veces seguidas y luego cuela repasos sorpresa toda la semana.
- Modelar, practicar, repasar: el ciclo en tres partes
- Practica con cronómetro y hazlo algo divertido
- Convierte las rutinas en juegos con tarjetas de repaso estilo bingo
- Vuelve a enseñarlas tras los descansos: las rutinas siempre se relajan
Un horario de la primera semana que las ensaya
- Lunes: entrada, señal y normas de la alfombra
- Martes: rutinas de transición y de materiales
- Miércoles: normas de parejas y grupos
- Jueves: trabajo de la mañana y rutinas de ayuda
- Viernes: ensayo general: se dirige todo el día con las rutinas
Preguntas Frecuentes
¿Qué rutinas de aula debo enseñar la primera semana?
Rutinas de entrada y de la mañana, señales de atención, transiciones, reparto de materiales, formación y salida. La guía ofrece una lista de la primera semana en orden de enseñanza.
¿Cómo enseño un procedimiento?
Modélalo, practícalo y luego refuérzalo brevemente durante dos semanas. La lista de la guía incluye qué procedimientos priorizar cuando falta tiempo.
¿Cuándo deben enseñarse las rutinas?
Empieza desde el primer minuto del primer día: enseña la rutina de entrada antes que nada y luego añade dos o tres más cada día en lugar de dar una charla de normas toda la mañana.