返校宾果：第一周使用它的 9 种方式

用于相互认识的宾果

• 找……的人宾果——由特征和事实组成的经典交流方格
• 最爱宾果——像“最喜欢的披萨配料”和“最喜欢的书”这样的格子
• 夏日故事宾果——让学生分享假期瞬间的提示语
• 新生宾果——为刚来学校的学生的温和、易答的格子

用于常规流程和规则的宾果

第一周大多是流程训练，而宾果能让流程记牢。做一张由日常常规组成的卡片——“安静排队”“举手”“在作业纸上写上名字”——在练习每个流程时把它们读出来。学生寻找自己卡片上的内容，等到有人喊出宾果时，他们已经把流程练习了五六遍。

• 规则宾果——每个格子是你当天真正教的一条规则
• 常规流程宾果——流程变成游戏，而不是说教
• 文具宾果——铅笔、胶水、剪刀——非常适合文具分类

作为奖励和复习的宾果

• 班级积分宾果——随着班级赚取积分逐步填满的卡片，宾果时给予奖励
• 晨间留言宾果——答案藏在你的每日留言里
• 预习复习宾果——在低压力游戏中学习单元开篇的词汇

如何制作卡片

打开宾果卡生成器，输入或粘贴你的提示语，选择格子大小（第一周用 3x3，年长学生用 5x5），然后生成。按需打印任意数量的独特卡片——没有两名学生共用同一张卡，所以每个人都必须阅读并寻找自己的卡片。