课堂常规与流程：开学第一周清单
最有效的课堂管理者不是靠管理——他们是让常规运转起来。当学生知道从进教室到收拾书包的一切流程时，大多数行为问题根本不会出现。
这是开学第一周清单：该教哪些常规，以及如何不用长篇说教就能反复演练它们。
最重要的常规
- 早晨入班——放下书包、交作业、开始晨间任务
- 注意力信号——确切的信号与确切的回应（身体定住、眼睛看老师、手放下）
- 过渡环节——班级如何在科目和活动之间切换
- 寻求帮助——举手提问还是先问同桌
- 放学与收拾——每天用同一种方式完成
教学与练习的演练法
不要用说教讲流程——要带着学生做。示范常规，然后让学生连续练习三遍，再在整周里穿插突击复习。
- 示范、练习、复习——三步循环
- 计时练习，让它稍微有趣一点
- 用宾果式复习卡把常规变成游戏
- 假期后重新教授——常规总会松懈
一份排练这些常规的第一周日程
- 周一：入班、信号、地毯时间规范
- 周二：过渡环节 + 学习用品常规
- 周三：同桌/小组活动规范
- 周四：晨间任务 + 求助常规
- 周五：彩排——按常规完整走一遍一天
常见问题
第一周我应该教哪些课堂常规？
入校和晨间常规、注意力信号、过渡环节、材料分发、排队和放学。指南按教学顺序提供了一份第一周清单。
如何教授一个流程？
示范、练习，然后在两周内简短地强化。指南清单列出了时间紧张时应优先教授的流程。
应该什么时候教授常规？
从第一天的第一分钟就开始——先教入校常规，再每一天增加两到三个，而不是整个上午都在讲规则。